Культурные права — это… определение, разновидности и правовое регулирование

Права и обязанности ребенка согласно Конституции РФ

Ребенок имеет три категории прав и обязанностей:

1. Гражданские. Никто не может нарушить или прекратить их действие, даже суд.
2. Социальные. Этими возможностями малыш пользуется с первой минуты жизни. Это право на пользование медицинскими услугами, обучение и т. д.
3. Экономические. Этими правами маленький гражданин может воспользоваться только с 14 лет и только с соглашения законных представителей. Полностью распоряжаться экономическими правами гражданин может только с 18 лет.

Права и обязанности ребенка с рождения

С первого дня жизни ребенок наделен большим количеством прав, прописанных в Конституции:

• право на жизнь, прописанное в п.1 ст. 20 Конституции РФ. В этом случае подразумевается запрет на убийство, а также то, что жизнь гражданина должна охраняться государством;
• на свободу. Этот закон прописан в п.1 ст 29 , где говорится о том, что “каждому гарантируется свобода мысли и слова”;
• на охрану здоровья и медицинскую помощь, о чем гласит п.1 ст. 41;
• на воспитание в семье. Каждый маленький гражданин имеет возможность получить защиту со стороны родителей и их заботливое отношение. Об этом гласит ст. 54, п. 2;
• на образование. В п.п. 1, 23 ст. 43 прописано, что дети могут получать бесплатно дошкольное, основное общее, среднее профессиональное образование, а также высшее на конкурсной основе;
• на жилище. Ст. 40 п. 1 предусматривает факт того, что каждый гражданин не может произвольно быть лишен крова;
• право собственности и наследования. Пунктами 1-4 ст. 35 Конституции указано, что владеть имуществом может любой гражданин РФ вне зависимости от возраста. Кроме этого, все имеют право получать наследство. В некоторых случаях доля по наследству является обязательной для ребенка.

Кроме прав, маленький гражданин облагается и обязательствами, которые также прописаны в Конституции, в числе которых:

• соблюдать Конституцию и законы РФ (п.2, ст.15);
• уважать права и свободы других лиц (п.3, ст. 17);
• получить общее образование (п.4, ст. 43);
• заботиться о памятниках исторической культуры (п.4, ст.43);
• охранять природу и окружающую среду (ст. 58).

Права и обязанности ребенка с 14 лет

С 14 лет законные возможности детей несколько расширяются, однако, некоторая их часть может быть реализована только с согласия законных представителей: родителей или

опекунов

Так, с 14 лет подросток:

• имеет возможность трудиться при наличии письменного согласия законных представителей, о чем говорится в п.1 ст. 37. Общая продолжительность трудового дня – не более 4 часов в свободное от учебы время;
• вступать в молодёжные общественные организации;
• самостоятельно совершать выбор своего места жительства (с согласия законных представителей), о чем говорится в ст. 27, п. 1.

Обязательства подростка также расширяются. Гражданин по достижении 14-летнего возраста должен соблюдать трудовое законодательство и распорядок труда при условии, что он работает:

• по достижении 14 лет, подростки, работающие по трудовому договору, обязаны выполнять все предписания документа, заключенного с организацией, соблюдать все правила и устав компании (или молодежного объединения);
• подросток несет ответственность за нарушение предписаний, описанных в трудовом договоре, уставе образовательного учреждения, молодежной организации, за возмещение причиненного вреда.

Права и обязанности ребенка с 16 лет

Достигая возраста 16 лет, гражданин приобретает дополнительные возможности и обязательства. Согласно п.п. “ж” и “к” ст. 72 Конституции РФ, вопросы семейного законодательства находятся в совместном ведении Российской Федерации и субъектов РФ. В соответствии с этим положением Конституции и ч. 2 п. 2 ст. 13 СК РФ, субъектам РФ предоставлено право принимать законы, действующие на территории конкретного субъекта и устанавливающие порядок и условия вступления в брак лиц, не достигших возраста шестнадцати лет.

С 16 лет гражданин обязуется соблюдать все обязательства, прописанные в Конституции и иных кодексах РФ, Федеральных Законах, законодательных актах и т. д., касающиеся детей, достигших возраста 16 лет.

До достижения совершеннолетия у ребенка, в частности, у мальчика, появляется ещё одна обязанность: мальчик должен защищать Отечество, согласно ст. 59 Конституции РФ. Для этого В 17 лет гражданин должен встать на учет в военкомат.

Что значит, что правами человека обладает человек?

Как было сказано выше, человек обладает правами не потому, что он — гражданин какого-то государства, а потому что он — человек. Здесь мы открываем предпосылку, содержащуюся в понятии прав человека:

Но какого человека мы имеем в виду — какой эпохи, культуры, сословия, возраста и психического состояния? В конечном счете далеко не все готовы подписаться под теорией о наличии у каждого человека какой-то особой «человеческой природы», из которой выводится набор определенных прав.

Впрочем, общая природа ничего не решила бы. Из нее не следует наличие общих для всех ценностей и норм. Да и что делать с разницей культур? Как справедливо папа римский Бенедикт XVI, полемизируя с философом Юргеном Хабермасом по поводу моральных оснований права:

Попытку ответить на этот вопрос предпринял немецкий философ Отфрид Хеффе. Рассматривая идею человека, выраженную в доктрине прав человека, он  «частичной», или «минимальной антропологии».

Согласно Хеффе, минимальная антропология дает нам только некоторое представление о человеке, которое принципиально неполно. Единственное, что мы можем почерпнуть из доктрины прав человека, — это то, что:

1. Человек — политическое и социальное существо.
2. Человек — потенциальная жертва и потенциальный преступник.

По мысли Хеффе, эта неполнота — не плохая новость, а хорошая. Не давая никакого нормативного представления о человеке, учения о его реализации, финальном «спасении» или критериях удавшейся жизни, минимальная антропология может служить платформой для диалога различных сообществ.

Понятие прав человека не отвечает на вопрос «каким должен быть человек?». Это — сфера компетенции конкретных культур, и здесь невозможен консенсус. Но понятие прав человека содержит ответ на вопрос «какому минимуму должен соответствовать человек, чтобы быть человеком?». Трудно найти сообщество, которое решило бы оспорить два аспекта, приводимые Хеффе.

Права родителей на детей

При возникновении спорных вопросов, следует учитывать, что права родителей на ребёнка при разводе остаются равными при отсутствии объективных причин для ограничения, а в полномочия судебной инстанции входит ограниченный круг вопросов относительно:

• определения детского места проживания при распаде семьи;
• назначения алиментных платежей на содержание;
• порядка встреч и общения отдельно проживающего лица.

Разрешение вышеуказанных вопросов относится к юрисдикции районного или городского суда, вмешивающегося при недостижении компромисса. Родительские права на ребёнка и самостоятельно предусмотренный механизм их реализации закрепляется в специальном соглашении, подлежащем нотариальному удостоверению и имеющем силу закона.

Международная конвенция о правах детей

Конвенция была принята в 1989 году Генеральной Ассамблеей ООН, и годом позже к ней присоединился СССР. Сегодня Россия, как преемница Советского Союза, руководствуется этим же документом.

Первая его часть включает 41 статью о том, что такое права ребенка в подробностях. Вторая часть посвящена комитету, который занимается их охраной. Третья регулирует участие в конвенции государств.

Конвенция определяет, каковы важнейшие права ребенка, независимо от его национальной принадлежности — а это:

• на жизнь, имя, родителей;
• на свободу (мнения, мысли, самовыражения);
• на медицинскую помощь, соцобеспечение, получение образования;
• на достойный уровень жизни, способствующий всестороннему социальному, психическому и физическому развитию;
• на приобщение к культуре, отдых и досуг;
• на защиту от эксплуатации (в том числе сексуальной), пропаганды наркотиков, вооруженных конфликтов;
• на презумпцию невиновности.

Государства, присоединившиеся к Конвенции, должны обеспечивать все это для своих граждан.

5.3. Права и обязанности родителей.

Под родительскими правами понимается совокупность прав и обязанностей, которые принадлежат родителям как субъектам родительских правоотношений. Родительскими правами родители наделяются на тот период, когда должны осуществляться воспитание и необходимая забота о ребенке, т. е. до совершеннолетия ребенка (до достижения им возраста 18 лет). Родительские права прекращаются также при вступлении несовершеннолетних детей в брак или в случае их эмансипации.

Под эмансипацией понимается объявление несовершеннолетнего, достигшего возраста 16 лет, полностью дееспособным, если он работает по трудовому договору (контракту) или с согласия родителей занимается предпринимательской деятельностью. Эмансипация производится по решению органа опеки и попечительства с согласия обоих родителей (лиц, их заменяющих, – усыновителей, попечителей, приемных родителей), а при отсутствии их согласия – по решению суда (ст. 26 ГК).

Родители имеют право и обязаны воспитывать своих детей и несут ответственность за их воспитание и развитие. Они обязаны заботиться о здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии своих детей с учетом возраста, состояния здоровья и других особенностей личности ребенка. Родители также обязаны обеспечить получение детьми основного общего образования (т. е. образования в объеме девяти классов общеобразовательной школы) и вправе осуществлять выбор вида образовательного учреждения и формы обучения своих детей (п. 2 ст. 63 СК). При решении этого вопроса родители должны действовать, руководствуясь интересами детей, по возможности учитывая их мнение.

Также следует отметить, что в соответствии со ст. 64 СК родители являются законными представителями своих детей и выступают в защиту их прав и интересов в отношении с любыми физическими и юридическими лицами, в том числе в судах, без специальных полномочий. Право представлять права и интересы своего ребенка имеет каждый из родителей, если он сам обладает дееспособностью для совершения юридических действий и не лишен родительских прав.

При осуществлении родительских прав родители свободны в выборе способов (средств и методов) воспитания. Существует лишь общее ограничение: в соответствии со ст. 65 СК при осуществлении родительских прав родители не вправе причинять вред физическому и психическому здоровью детей, их нравственному развитию. Способы воспитания детей должны исключать пренебрежительное, жестокое, грубое, унижающее человеческое достоинство обращение, оскорбление или эксплуатацию детей. Ненадлежащее осуществление родителями их родительских прав (обязанностей) может вызвать неблагоприятные семейно-правовые последствия, а также повлечь за собой гражданско-правовую, административную и уголовную ответственность.

Родители несут гражданско-правовую ответственность за вред, причиненный их несовершеннолетними детьми. Они полностью отвечают за вред, причиненный их детьми в возрасте до 14 лет, и несут субсидиарную (дополнительную) ответственность за вред, причиненный их детьми в возрасте от 14 до 18 лет (ст. 1073 и 1074 ГК). Гражданско-правовую ответственность за вред, причиненный их детьми, несут также родители, лишенные родительских прав, если вред причинен ребенком в течение трех лет после лишения родителей родительских прав и если поведение ребенка, повлекшее причинение вреда, явилось следствием ненадлежащего осуществления родительских обязанностей (ст. 1075 ГК).

Неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей по воспитанию детей влечет уголовную ответственность, если это деяние соединено с жестоким обращением с детьми (ст. 156 УК). Родители также могут быть привлечены к уголовной ответственности за вовлечение детей в систематическое употребление спиртных напитков, одурманивающих веществ, в занятие проституцией, бродяжничеством или попрошайничеством, в совершение преступления путем обещаний, обмана, угроз или иным способом (ст. 150 и 151 УК).

Закон охраняет родительские права отца и матери, обеспечивая родителям возможность лично осуществлять воспитание своих детей. Родители имеют преимущественное право на воспитание своих детей перед всеми другими лицами (ст. 63 СК) и вправе требовать возврата детей от любого лица, удерживающего ребенка не на основании закона или судебного решения (ст. 68 СК). Однако возможны ситуации, когда суд вправе передать ребенка на попечение органа опеки и попечительства с последующим его устройством в другую семью или детское учреждение, если установит, что ни родители, ни лицо, у которого находится ребенок, не в состоянии обеспечить его надлежащее воспитание и развитие.

От 6 до 14 лет

Человека такого возраста называют малолетним ребенком, он обладает частичной дееспособностью. Это означает, что он может совершать не все возможные сделки, а только необходимые бытовые.

Доступные права:

• Заключение мелких бытовых сделок (например, можно купить в магазине канцтовары, продукты).
• Заключение сделок по безвозмездному получению выгоды, которые не требуют нотариального оформления или госрегистрации. Если ребенок не может осуществить сделку самостоятельно, от его имени выступают родители или опекуны.
• Заключение сделок о распоряжении средствами, предоставленными законным представителем.
• Право на посещение школы с 6,5 лет.

С 10 лет ребенок приобретает еще больше прав, он может:

• давать согласие на изменение своих имени, фамилии, а также на усыновление, на передачу приемным родителям, на восстановление родительских прав собственных родителей;
• при разводе родителей выражать желание о том, с кем из них он хоте бы жить;
• выражать мнение в семье по любому касающемуся его вопросу
• быть заслушанным в суде;
• вступить в детские общественные организации.

Как только мы становимся совершеннолетними, приобретаем права в полном объеме

Как тогда обстояли дела с реализацией прав человека?

Если Гаагские конференции 1899 и 1907 годов и имели влияние, то скорее концептуальное. На практике это был провал. «Законы человечности» всё так же подчинялись военной необходимости, сокращения оружейной мощи не произошло, гражданское население осталось незащищенным. Всё это в полной мере продемонстрировала Первая мировая война.

1915 год. Шестнадцать лет спустя после первой Гаагской конференции. Члены 47-й дивизии британской пехоты продвигаются сквозь облако ядовитого газа во время битвы при Лосе.

Сама война приобрела характер, как тогда выражались, «тотальной». В ней стороны конфликта рассматривают мирное гражданское население как легитимную цель.

Тем не менее на Парижской мирной конференции 1919 года, официально завершившей Первую мировую войну, речь шла о чем угодно, кроме индивидуальных прав. Достаточно посмотреть устав созданной в результате конференции Лиги Наций. В 23-й статье документа можно найти упоминание гарантий «гуманных условий труда» и «справедливого режима» для коренного населения на подконтрольных территориях.

Вот и всё, что можно отнести к правам человека.

Помимо этого, ряд международных договоров, бо́льшая часть которых была заключена членами Лиги Наций в результате конференции, предполагал так называемые поправки о меньшинствах. Они налагали на страны обязательства гарантировать меньшинствам некоторые права вроде равенства перед законом, набора политических и социальных прав, права на использование родного языка и исповедание своей религии. Правда, страны, обязанные исполнять поправки, время от времени пытались их опротестовать.

Проблема заключалась в том, что период между мировыми войнами прошел в атмосфере отвратительной лжи и демагогии. Так, один из инициаторов создания Лиги Наций, британский политик Джеймс Брайс в 1921 году на голубом глазу писал о «всеобщем принятии демократии как нормальной и естественной формы правления». Степень лицемерия этого заявления можно оценить, если вспомнить два факта. К 1922 году СССР наконец-таки консолидировался в единое государство. В этом же году либеральные элиты Италии поддержали создание фашистского правительства.

К 1930-м разрушаться начал уже европейский парламентаризм, а идеи «сильной руки» находили поддержку даже в США. Молодой американский дипломат Джордж Кеннан, впоследствии известный своим прагматизмом, , что «у просвещенного деспотизма» больше «хороших возможностей», чем у демократии.

Закономерно, что с распространением подобных идей значение права становилось всё более относительным и, как следствие, зависящим от политической воли. В этом мало чем отличалось от национал-социалистического права Германии. По словам Петра Стучки, одного из создателей советского права, благодаря революции «камня на камне не осталось из всего буржуазного права». Нацистское государство видело в законах выражение правового сознания конкретного народа и оценивало действия фюрера — по словам ведущего немецкого юриста того времени Карла Шмитта — как такие, которые не подпадают под юстицию, а сами «являются высшей юстицией».

Личные права детей

Рассмотрим личные права ребенка в семье в соответствии с главой 11 Семейного Кодекса.

Право на жизнь в семье

Все дети имеют право знать своих биологических родителей, воспитываться и жить вместе с ними. Этот аспект актуален лишь в том случае, если все действия отца и матери не противоречат интересам малолетнего ребенка. То есть, родители должны удовлетворять:

материально-бытовые потребности;
личное внимание — родительская любовь, уважение, сопереживание;
забота о здоровье;
физическое, духовное, психологическое развитие;
воспитание нравственности.

Если родные родители не могут обеспечить малышу перечисленные права, они предоставляются представителями органов опеки и попечительства.

Право на общение с родственниками

Это касается братьев и сестер, бабушек и дедушек. Благодаря родственникам, несовершеннолетний может получать полноценное развитие, элементарные навыки коммуникации, правильное восприятие общества, уважение к кровной связи. Каждый ребенок должен иметь возможность общаться с родственниками как со стороны отца, так и матери, даже если они разведены и проживают в разных регионах.

СК предусматривает возможность видеться с каждым из родителей, находящихся в экстремальных условиях. Например, во время ареста, задержания, принудительного или добровольного пребывания в лечебных учреждениях.

Право выражать свое мнение

Несовершеннолетние могут наравне с другими членами семьи высказывать собственное мнение. Оно учитывается в административных и судебных разбирательствах после достижения ребенком 10-летнего возраста. Это касается следующих вопросов:

• изменение имени и фамилии несовершеннолетнего;
• восстановление одного из родителей в родительских правах;
• усыновление;
• смена Ф. И. О. при усыновлении;
• запись усыновителей в свидетельстве о рождении как родных родителей;
• изменение имени и фамилии при отказе от усыновления;
• переезд ребенка в приемную семью.

Право на имя, фамилию, отчество, их изменение

После исполнения 10 лет ребенок может изменить свои Ф. И. О. по своему желанию. Удовлетворяется это решение органами опеки и попечительства или судом.

Право на защиту своих интересов

Помогать реализовывать детские интересы должны биологические родители либо лица, которые их заменяют. Кроме того, их могут защищать органы опеки и попечительства, прокуратура, судебные инстанции.

Какие бывают обязанности детей

В Конституции РФ прописаны не только права, но и обязанности детей. Так, например, начиная с шестилетнего возраста они должны получить основное образование по 9 класс включительно. При этом дети обязаны четко соблюдать дисциплину в учебном заведении и порядки, установленные там.

Обязанности детей по конституции рф в возрасте 8 лет и старше, связаны с соблюдением школьного устава, а также правил общественных организаций.

Начиная с 14 лет подросток должен выполнять все поручения, которые связаны с трудовыми обязанностями. В эту категорию входит соблюдение трудового законодательства и распорядка труда, если он работает.

Кроме того, обязанности ребенка по конституции рф в этом возрасте связаны с соблюдением правил, установленных различными организациями и соблюдением школьного устава.

Начиная с семнадцатилетнего возраста прибавляется обязанность встать в военкомате на учет как военнообязанный (если подросток мужского пола). У женского пола таких обязанностей нет.

От 14 до 18 лет

Ребенка называют несовершеннолетним, но в этом возрасте он уже может осознавать, что делает и обязан отвечать за свои поступки.

Доступные права и обязанности:

• C 14 лет ребенок обязан иметь паспорт. Он может выбирать место жительства, давать согласие на выход из гражданства РФ, совершать любые сделки (при согласии родителей или опекунов). Распоряжаться своими доходами — стипендией, заработком и т. д. Он может быть автором научного или литературного произведения, изобретения и др. Получает право делать банковские вклады и ими распоряжаться. С согласия родителя вправе устроиться на легкую работу в свободное от учебы время. Ребенок такого возраста может потребовать отмены усыновления. Ему разрешено управлять велосипедом и быть членом молодежных обществ. И даже в некоторых субъектах РФ — вступать в брак.
• С 14 лет ребенку придется и самостоятельно отвечать за многие поступки. На него возлагается даже уголовная ответственность за следующие преступления: убийство, тяжкий и средний умышленный вред здоровью, похищение людей, изнасилование, грабеж, воровство, вымогательство, разбой, угон автомобиля, вандализм, террористический акт, захват заложников, умышленно ложное информирование о теракте и некоторые другие.
• В 15 лет ребенок имеет право заключить трудовой договор для выполнения несложной работы.
• С 16 лет человек может управлять мотоциклом, заключать трудовые договоры, вступать в кооператив, при наличии уважительных причин — заключать брак. С этого возраста ребенок может получить полную дееспособность, если он работает по трудовому договору или занимается предпринимательской деятельностью (с согласия родителей). 16-летний человек подлежит административной и уголовной ответственности.

Может ли ребенок нести ответственность за неисполнение своих обязательств

Согласно части 2 статьи 38 Конституции РФ, родители обязаны обеспечить своих детей заботой и воспитанием. В Семейном кодексе присутствует указание на ответственность родителей за нравственное, физическое, духовное, психическое развитие несовершеннолетнего, а также получение им общего образования.

У детей также есть своя ответственность. За любое серьезное нарушение предусмотрено наказание. Пока не достигший совершеннолетия находится под опекой родителей, они самостоятельно определяют меру ответственности, соблюдая его права и действуя исключительно в рамках действующего законодательства.

Обязанности школьников состоят в определенной степени ответственности перед учителями и административными сотрудниками образовательного учреждения. Среди грубых проступков можно отметить:

• прогулы;
• употребление алкоголя;
• применение физической силы при решении конфликтов.

Такие действия наказуемы. По решению комиссии по делам несовершеннолетних школьника могут направить в исправительное учреждение, либо исключить из школы.

Ответственность, касаемо имущества детей до 14 лет и вреда, который они могут нанести чужому имуществу, несут родители. Самостоятельную имущественную ответственность несовершеннолетний приобретает в 14 лет. Работающие граждане также ответственны за нарушение трудовой дисциплины.

Четырнадцатилетние подростки начинают нести уголовную ответственность лишь в случае совершения особо тяжких преступлений, к которым относятся:

• убийство;
• кража;
• грабеж;
• разбой;
• вымогательство;
• теракт;
• насилие;
• вандализм.

Рассматривая уголовное дело в отношении гражданского лица, возраст которого от 14 лет, суд может избрать меру пресечения в виде штрафа. Родителям необязательно оплачивать штраф за несовершеннолетнего, но они могут сделать это по собственному желанию. Если предусмотрена выплата за административное нарушение, то в таком случае, обязанность погашения задолженности возлагается на родителей.

Шестнадцатилетние подростки считаются уже достаточно взрослыми, чтобы нести уголовное и административное наказание наравне с другими гражданами государства. Привлечение к ответственности детей подразумевает особый порядок.

Чем регламентируются права ребенка

Российское государство признает высокую значимость детского этапа (до наступления 18 лет) в становлении полноценной личности. Исходя из приоритетного принципа подготовки детей к самостоятельной жизни в социуме, государство ориентируется на формирование личной гражданской ответственности, развитие значимой для общества активной деятельности, воспитание не угасающего патриотического чувства наравне с высокой нравственностью.

Закон федерального значения под номером 124, вступивший в действие в июле 1998 года, реализует конституционные детские права. Данный нормативный акт гарантирует защиту интересов каждого ребенка страны. Гражданский кодекс, регламентируя порядок всех сфер жизни, определяет правовое положение детства.

Регулируя взаимоотношения в семье, Семейный кодекс предусматривает защиту законных прав ребенка. Закрепляет нормативы и ограничения по трудоустройству несовершеннолетних лиц Трудовой кодекс. Уголовный кодекс наряду с защитой интересов ребенка предусматривает и ответственность детской аудитории за правонарушения.

Право ребенка на территории России регламентируют и законы федерального уровня. Так, гарантом получения бесплатного среднего образования выступает закон об образовании. Медицинские учреждения соблюдают права детей, опираясь на закон по охране здоровья. Оградить от вредоносной информации, оказывающей негативное воздействие на полноценное развитие данной категории населения, призван специализированный закон, защищающий ребенка от неправомерного потока информации.

Правительством страны разработан закон, обеспечивающий защиту детства и от неблагоприятного воздействия со стороны табачного дыма. Система мер профилактики по вопросам безнадзорности, проблемам правонарушений, именно детской аудиторией, предусмотрена так же специальным законом.

Следует отметить, что определенные законы регламентируют как оказание бесплатной помощи юристов, так и возможность несовершеннолетним, имеющим детей, получать пособие от государства.

Для кого важны поправки

Такие изменения имеют значение для всех лиц, представленных членами какой-либо семьи, а также для граждан, которые только планируют формирование собственной ячейки общества. Около половины россиян состоят в официальных браках, причем число семей постоянно увеличивается. На основании опроса ВЦИОМ установлено, что около 90% россиян негативно отзываются о гражданском браке, поэтому для них стабильность и ответственность заключается в официальной регистрации отношений.

В среднем российские семьи состоят из родителей и двух детей. Люди, которые занимаются воспитанием одного несовершеннолетнего, обычно планируют или просто хотят родить второго малыша.

Женщины рожают первого ребенка примерно в 29 лет, хотя примерно 20 лет назад средний возраст, когда девушки рожали первенца, составлял 26 лет

Это обусловлено тем, что люди пытаются до рождения ребенка уделить внимание карьере, получить хорошее образование или реализовать себя в качестве предпринимателя

Примерно 10 лет назад граждане опасались рожать второго ребенка, так как у них отсутствовала соответствующая материальная стабильность и государственная поддержка. Но сейчас семья с двумя детьми – это норма.